Cuestionarios

La sección de revisar opciones controla qué información se mostrará a los estudiantes cuando revisan sus intentos anteriores de un cuestionario, y durante el propio intento en modo adaptativo. Es una matriz con cajas de selección con la información que se puede controlar:

• El intento, las respuestas del alumno.
• Si las respuestas del alumno son correctas.
• La puntuación obtenida.
• Retroalimentación específica de la respuesta elegida.
• Retroalimentación general de la pregunta.
• Las respuestas correctas (soluciones).
• La retroalimentación global del cuestionario.

Para cada uno de los elementos anteriores, se puede determinar la ventana de tiempo (además de durante el propio intento) en la que los verán los alumnos:

• Durante el intento. Sólo disponible para algunas modalidades de Comportamiento de las preguntas.
• Inmediatamente después de cada intento. La revisión puede hacerse en los dos minutos siguientes al final de un intento.
• Más tarde, mientras el cuestionario está aún abierto. La revisión puede hacerse en cualquier momento después de contestar al cuestionario y previamente a la fecha de cierre.
• Después de cerrar el cuestionario. La revisión puede realizarse una vez que haya pasado la fecha de cierre del cuestionario.

Esta sección se utiliza para indicar lo que verán los alumnos una vez finalizado un intento del cuestionario. El texto que se muestra puede depender de la calificación que el alumno ha obtenido.

Un ejemplo de uso puede ser el siguiente:

Vamos a definir 3 rangos de calificación: uno para alumnos que obtengan entre el 60% y el 100% de la calificación, otro para alumnos que obtengan entre el 50% y 60% de la calificación y un último rango para aquellos que tengan entre 0% y 50%. (Podemos definir tantos rangos como queramos).

En el primer rango podemos añadir el mensaje “¡Buen trabajo!”.  En el siguiente, por ejemplo, un mensaje con indicaciones para reforzar conocimientos y en el último (alumnado que obtenga menos de un 50% de la nota), por ejemplo, que venga a revisión.

Como disponemos de un editor de texto para cada cuadro de comentarios, podríamos introducir, además de texto, enlaces a materiales, imágenes, vídeos o cualquier otra  información que nos permita el editor.

Los límites de las calificaciones pueden especificarse en forma de porcentajes , por ejemplo “31.41%”, o en forma numérica , por ejemplo “7”. Si el cuestionario tiene 10 notas, un límite de calificación de 7 significa 7/10 o superior.

El formato Aiken es una forma muy simple de crear cuestionarios de múltiples opciones usando un archivo de texto en un formato claro y legible. Este formato cumple con las siguientes características:

• La pregunta debe estar toda en una sola línea.
• Cada respuesta debe empezar por un carácter de una sola letra, seguida por un punto ‘.’ o un paréntesis de cierre ‘)’, y después un espacio.
• La línea con la respuesta correcta debe ser la inmediatamente siguiente, comenzando con ‘ANSWER: ‘ (nótese el espacio después de ‘:’) y después la letra apropiada. Aquí hay un ejemplo del formato:

 

CONSEJOS:

• El archivo se debe guardar en un formato de texto. No lo guarde como un documento de Word ni nada similar.
• Los caracteres que no sean ASCII como las ‘comillas’ pueden causar errores de importación. Para evitarlos siempre guarde su archivo de texto en formato UTF-8
• Las letras de las respuestas (A, B, C, etc.) y la palabra ANSWER deben estar en mayúsculas tal y como se muestra debajo; de lo contrario fallará la importación.
• NO traduzca la palabra ANSWER.